Author Archives: Laurent GRIGNARD

la sécurité, c’est l’affaire de tous !

La démarche d’éducation préventive trouve son fondement dans la loi de modernisation de la sécurité civile du 13 août 2004. Elle indique que chaque élève doit bénéficier d’une sensibilisation à la prévention des risques et aux missions des services de secours dans le cadre de sa scolarité obligatoire.

UNE FORMATION ADAPTEE AUX ETABLISSEMENTS SCOLAIRES ET AUX ELEVES.

Tremblement de terre, tempête, incendie,  menace d’un nuage toxique… différents cas de figure sont imaginés afin d’enseigner aux élèves volontaires (6 par classes) certains gestes réflexes et permettront de délivrer une information préventive sur les comportements qui sauvent.

Cette formation de deux heures a eu lieu le vendredi matin 5 avril au collège pour pour élèves désignés ASsistants de SECurité (ASSEC).

Par groupe de 24, sous la responsabilité d’un sapeur-pompier professionnel, les élèves ont appris les principes de mise ne sûreté lors d’un incendie ou de risques majeurs pour ensuite les préparer à aller chercher de l’aide si un adulte fait un malaise.

A l’issue de la formation, les élèves formés comme assistants de sécurité doivent être capables de transmettre cette information  préventive aux comportements qui sauvent aux autres élèves de la classe.

PRESENTATION DE LA FORMATION

 

Intervention de sensibilisation des élèves de 6ème à la sécurité dans les transports scolaires.

Dans le cadre de nos actions de sensibilisation des élèves de 6ème à la sécurité dans les transports scolaires, nous avons eu la présence des médiateurs du service des transports scolaires de la région Bretagne le lundi 25 mars 2019.

Deux jours avant leur départ en séjour pédagogique,

EVACUATION DU CAR

les élèves ont reçu quelques rappels concernant les attitudes et comportements à tenir dans un car. Chaque intervention a débuté en classe avec les élèves à l’aide d’une vidéo « angles morts » réalisée à l’initiative du service des transports pour se poursuivre, à l’extérieur, par des exercices pratiques d’évacuation d’un car (en cas d’incendie).

Nous leur souhaitons bonne route !!!

 

TRESORS DE L’ANJOU – JOUR 3

CAP LOIRE (parc de découverte) – Montjean-sur-Loire Visitez, explorez, imaginez la Loire. Les élèves ont été, tour-à-tour, acteurs et spectateurs de leur découverte au travers cette muséographie ludique. Histoire de la diversité des bateaux de Loire, aventure du Cap Vert et découverte de la vie des mariniers. Balade dans les jardins thématiques : lieu de détente et d’exploration, les jardins mettent l’environnement ligérien et évoquent l’identité culturelle de Montjean. Sur plus d’un hectare, les élèves sont partis à la découverte de la végétation locale, ligérienne et venue d’ailleurs ! Balade sur l’eau pour la découverte des métiers et de la faune de la Loire.  

TRESORS DE L’ANJOU – JOUR 2

Ce matin, nous nous sommes promenés dans le jardin des plantes d’Angers : toutes les fleurs étaient harmonieuses et magnifiques. Ensuite, direction le muséum d’histoire naturelle nommé « M’A » pour découvrir des espèces rares ou disparues. Le midi, retour au centre pour un repas chaud  et délicieux. L’après-midi, nous sommes allés au château d’Angers où notre guide nous a raconté comment les gens au Moyen-Age voyaient et représentaient les animaux (la symbolique). Notre visite s’est terminée par la découverte de l’immense tapisserie de l’Apocalypse qui mesure aujourd’hui 103 mètres de long. Pour finir cette journée ensoleillée : initiation au Gyropode. Une belle découverte !!! Les équipes Beige et Orange.  

LA RONDE DES MAMMIFERES

LE GYROPODE A BARRE DE GENOUX

L’ARRIVEE AU CHATEAU

LE CHATEAU ET SES DOUVES

NOTRE GUIDE

INITIATION AU GYROPODE

DECOUVERTE DES JARDINS DU MUSEUM

TRESORS DE L’ANJOU – JOUR 1

Après une heure de trajet, nous sommes arrivés à la Mine Bleue. Nous avons été accueillis par notre guide Nicolas avec qui nous sommes descendus à 126 mètres de profondeur. Nous avons beaucoup aimé le petit  les grandes galeries. Nous avons aussi appris « l’horrible » vie des mineurs. L’après-midi, nous avons visité l’entreprise familiale Giffard. Notre guide Camille, nous a raconté son histoire et celle de son créateur Emile Giffard. Dans l’usine, nous avons trouvé que les conditions de travail étaient plus agréables que dans la mine !!! Pour finir, nous avons dégusté des sirops à l’aveugle. Nous avons aussi acheté des sirops multicolores. Ce soir direction le centre d’hébergement… A demain… Equipes bleue et verte.    

ENTREPRISE GIFFARD

LE BAR DES « SENTEURS »

LA DEGUSTATION A L’AVEUGLE